今天办公室小微桌上插了一束花，走进的刹那，眼睛为之一亮，心里顿时荡漾开了一圈圈跳动着喜悦的波纹，那是大家一直期待的画面呀。也许是女同事多的缘故，也许是女人天生爱花，这个心愿一直在心底留着，相互把美好存放在期待中，期待有突然的惊喜！最是期待办公室同事过生日，因为有蛋糕更有鲜花的可能出现。
虽然办公室比较拥挤，但同事们总是为鲜花的到来腾出了足够的空间。一旦花儿进办，往往会让我们这些女同事乐上好几天，这个去瞧瞧，那个去摸摸，那时的动作绝对是小心翼翼与万般怜爱，那时的心里只有美好与美丽，那时的情感最是细腻与温柔。常常在这样的氛围里，我办唯一的男同事——科学小钟老师，就会娓娓道来一些有关花的话题，或知识性的，或趣闻性的，或人文性的，顿时办公室的空气因此而欢悦起来，彼此之间惬意一番，振作精神走进课堂。
想想在这样的心境里走进课堂，最受益的还是我们的学生，他们可以在老师的好心情里得到更多的熏陶——可能是智慧的幽默，可能是生动的语言，可能是活跃的思维，可能是流动的快乐……
都说与同事快乐相处最能提高工作效率，其实还不止，更大的好处是营造了一个师生共同学习生活的和谐环境。环境造就人，相信我们在和谐的环境里除了提高工作效率外，还影响着整个校园的文化建设。
我办是一个快乐的大家庭，大家在工作上相互帮助，遇到问题一起想办法。往往在中饭后的时间里，大家交流班中琐事，特别案例共想对策。担任英语的小
一个快乐的大集体吸引大家在一起快乐地工作，每天走在上班路上，想着可以见到熟悉的同事，想着感染我们的快乐笑声，想着迎接自己的快乐空间，脚下的步子自然轻松起来，觉得路上的风景也特别怡人。其实，拥有快乐的心情来工作就是教育的成功。每当我们快乐地走进教室，看学生的眼神也温柔，即使哪个孩子不守纪律，你也会宽容有加地指出。
虽然我们不一定常常要有鲜花相伴才能拥有好心情，更重要的是跟同事快乐相处，那份感觉就像看花一样美丽。唯有拥有花样情怀才会疼爱地拥我们的学生入怀，让学生在我们的花样熏陶里拥有一颗花样美丽的心灵！
